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太平中学学生“五项管理”之体质健康管理工作方案(制度)

作者:林文佳 来源: 日期:2021/9/18 17:31:03 人气:

为贯测落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》,进一步减轻中小学生课业负担和家长负担,促进学生健康成长,进一步做好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理,确保2030年《国家学生体质健康标准》,结合我校体育教学实际,为进一步规范和加强我校学生身体素质,切实提高学生体质健康水平,特制定本方案(制度):

一、组织领导

成立领导小组,学校校长任组长,校级干部任副组长,成员为各部门行政人员。领导小组下成立工作执行小组,由德育处部门负责人牵头,具体工作落实到人,做到人人有责,各司其职。

组长:胡友洲

副组长:张庆国、黄芳

成员:李健、陈林、赖信、黄龙山、刘建、刘志远、罗金、谢杰、蒋娇

    二、完善体育管理机制,明确个人职责

    牢固树立和强化“健康第一”的指导思想,坚持把增强学生体质健康作为学校教育基本目标之一。充分保证学校体育课开足开齐和学生体育锻炼时间及效果。学校对此十分重视,由学校德育处负责具体的体育工作,全体体育教师工作目标明确,在开学初期,根据学生身心特征制定了本学期的活动计划,确保全体学生在身体素质方面得到全面的锻炼与提高。

三、强化措施,做好两操

1.保证学生每天一小时体育锻炼时间

保证学生每天上下午各一次眼保健操有序开展,及30分钟的大课间体育锻炼,实施阳光体育活动保障学生的课外体育锻炼时间。学校每学期定期开展学生视力筛查,促成学生养成良好的用眼习惯。学校不得以任何理由和形式减少学生每天体育锻炼时间。

2.保证开足开齐国家体育课程

认真执行和落实国家规定的体育与健康课程,每天一节体育课,当天没有体育课的班级要增加一节课外体育活动课,充分保证学生的体育锻炼时间不被其他课程挤占。

3.建立学生体质健康档案 

学校按照教育部要求每年实施《国家学生体质健康标准》监测,做到每年秋季对学生开展体质健康测试,规范测试办法,确保监测数据真实有效,并及时上报国家体质健康监测网。

4.开展课外体育活动,丰富学校文体生活

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是实现学校体育教学目标的重要途径之一。它是培养学生身心发展的重要环节,是增强学生体质健康的有效措施,是学校竞技体育,培养体育特长人才的必经之路。

5.课间操

学校加强对课间操的管理。由体育老师组织,班主任密切配合协调,严格纪律,有序开展,保证课间操的质量。学校学生会对课间操开展检查评比,从精神面貌、出勤人数、动作质量等方面进行检查评比,每学期开展一次课间操比赛,由科任老师进行打分评比,促进学生认识体育锻炼的意义。

6.开展体育竞赛活动

以全面锻炼学生身体素质,促进学生健康成长为目的,在保证开齐开足体育课程的前提下,根据学校实际积极组织开展丰富多彩的体育竞技比赛,按照不同季节组织开展田径运动会、春季趣味运动会,秋季篮球赛、春季校园足球赛以及小型的、单项体育比赛。同时,积极组织学生参加区市县各级各类体育运动比赛,让学生走出校园,得到更大的锻炼。

四、家校联动形成合力,培养学生运动习惯

1.通过学校官方微信公众平台、学校网站、班级群、班级微信群等新媒体向学生家长积极宣传体育运动知识,家长引导学生居家积极参加体育锻炼,保证居家锻炼的时间和效果。

2.健全家校沟通机制,对学生的身体健康机能,通过体质健康测试信息数据,及时反馈给家长,促进家校共育,提高学生的身体素质水平。

毛主席说欲文明其精神,先自野蛮其体魄。百年后,人们的精神变得更加文明,身体也要变得更加强壮,惟有健康的身体,才是创造文明,改变世界。让孩子们奔跑在阳光中,展现青春应有的光彩!